Գործնական քերականություն․ (29.3)

Յուրաքանչյուր շարքում գտի՛ր մակբայը։1. արագորեն, դեպի, փայտե, անշուշտ2. ապա, մասին, լիովին, անշուշտ3. եթե, որտեղ, ամենուր4. մյուս, բոլոր, ուր, հապճեպ5. երբ, բայց, նախօրոք, յուրաքանչյուր6. միաձայն, ձայնավոր, հնչյուն, շառաչ7. ինչ-ինչ, փոքր-ինչ, ինչ, որտեղ8. սա, բոլոր, մասամբ, յուրաքանչյուր Կազմի՛ր նախադասություններ՝ գործածելով տրված մակբայները։Հերոսաբար, մասամբ, փոքր-ինչ, ամենուրեք, լիովին։ Նա հերոսաբար զոհվել է պատերազմում։ Ես մասամբ կարդացել էի ստեղծագործությունը։ Նա փոքր-ինչ... Continue Reading →

Ներքին էներգիա

1. Մեխանիկական էներգիայի ինչ տեսակներ գիտեք: Բերեք օրինակներ: Երկու տեսակ՝ կինետիկ և պոտենցյալ: Օրինակ՝ շաժվող օդանավի մեջ նստած ուղևորը օդանավի նկատմամբ զրո կինետիկ էներգիա ունի, սակայն նրա կինետիկ էներգիան Երկրի նկատմամբ փոխարինվում է պոտենցյալով։ 2.Ձևակերպեք էներգիայի պահպանման օրենքը:  Դիմադրության և շխման ուժերի բացակայությամբ մարմնի լրիվ մեխանիկական էներգիան շարժման ընթացքում մնում է հաստատուն՝ պահպանվում է։ 3.Ինչպես է փոխվում որոշ բարձրությունից ընկնող գնդիկի... Continue Reading →

Ավագ երկուշաբթի

Ավագ շաբաթվա առաջին օրը՝ Ավագ Երկուշաբթին, խորհրդանշում է արարչության երկրորդ օրը, երբ Աստված ջրերը բաժանեց միմյանցից և արարեց երկնքի հաստատությունը: Այս օրը խորհրդանշում է նաև երկրորդ շրջանը, երբ ապականվեց ամբողջ տիեզերքը, և միայն Ենոքը հաճելի եղավ Աստծուն ու երկինք փոխադրվեց: Ադամն ուտելով պտուղը՝ վտարվեց Դրախտից, իսկ Ենոքը չուտելով երկրի պտուղը՝ մտավ Դրախտ ու անմահություն: Առավոտյան... Continue Reading →

Գերմանիայի և Իտալիայի վերամիավորումները

Առաջադրանք 1 Գերմանիայի և Իտալիայի վերամիավորումները Նկարագրել , համեմատել Գերմանիայի, Իտալիայի միավորման գործընթացներն ու արդյունքները։ Երկու երկրներում էր վերամիավորումը շատ բարդ է եղել: Գերմանիային օգնեց վերամիավորվել Օ. Բիսմարկը և պատերազմի հաղթանակները, իսկ Իտալիան գրեթե ինքնուրույն պարզապես օգտվելով ֆրանս-պրուսական պատերազմից վերամիավորվեց: Երկու երկրներն էլ վերամիավորվեցին դարձան սահմադրական միապետություններ և բռնեցին զարգացման ուղին: Գերմանիայի վերամիավորման նախադրյալներն առկա... Continue Reading →

Մարտի 9-13-ը․ առաջադրանք 2

Ընտրել Բալկանյան թերակղզում գտնվող որևէ պետություն, նկարագրել առաջացման գործընթացը նոր դարերում, համադրել  արդի, գործող պետության հետ: Ներկայացնել աշխարհագրական դիրքըկրոնըպատմությունըտեսարժան վայրերը Ամփոփել  15 նախադասությամբ Բուլղարիա Տալ «հայրենիք», «ազատություն», «անկախություն», «ազգ, «ժողովուրդ»  հասկացությունների բացատրությունը, նկարագրությունը /ըստ ձեզ, ըստ  Մեծերի/գրողներ, քաղաքական գործիչներ// Հայրենիք - Այն երկիրը, որտեղ մարդ ծնվել Է ու որի քաղաքացին Է: Ազատություն - Երբ մարդն իր գիտակցության և ընկալման հասու մակարդակում չունի իր կյանքը,... Continue Reading →

Արևելյան Ասիա

Ի՞նչ առանձնահատկություններ ունի Արևելյան Ասիա տարածաշրջանը: Քանի որ Արևելյան Ասիան շատ ընդհարձակ տարածաշրջան է, նրա տարածքն արանձնանում է բնական պայմանների մեծ բազմազանությամբ։ Արևմտյան մասում հիմնականում լեռներ ու սարահարթեր են, իսկ Արևելյան Ասիաի տարածքում, ըստ մակերևույթի բնույթի առանջնանում է ֆիզիկաաշխարհագրական երկու ենթատարածաշրջան։ Արևելյան Ասիայում տեղի են ունենում աշխարհի ամենակործանարար երկրաշարժերը։Ի՞նչ դեր ունի Արևելյան Ասիան համաշխարհային տնտեսությունում: Արևելյան... Continue Reading →

Բուլղարիա

Բուլղարիա, պաշտոնապես Բուլղարիայի Հանրապետություն, երկիր է Հարավային Եվրոպայում՝ Բալկանյան թերակղզու արևելքում՝ Սև ծովի ափին։ Զբաղեցնում է թերակղզու մակերեսի 22 %-ը։ Բուլղարիան գտնվում է նախկին Թրակիայի տարածքում։ Բուլղարիան բալկանյան պետություն է ՝ տարբեր տեղանքներով, ներառյալ Սև ծովի ափամերձ գիծը, լեռնային ինտերիերով և գետերով, ներառյալ Դանուբը: Հունական, սլավոնական, օսմանյան և պարսկական ազդեցություններով մշակութային հալման կաթսա, այն ունի ավանդական պարի հարուստ ժառանգություն, երաժշտություն,... Continue Reading →

Մի քանի խնդիր

Համաձուլվածքը բաղկացած է պղնձից, ալյումինից և նիկելից, որոնք վերցված են 7:2:1 հարաբերությամբ: Հաշվիր, թե որքա՞ն պետք է վերցնել յուրաքանչյուր մետաղից, որպեսզի ստացվի 570 կգ համաձուլվածք:  Պետք է վերցնել՝ 7+2+1=10 570:10=57 նիկել 57×2=114 7×57=399 339կգ պղինձ, 114կգ ալյումին 57կգ նիկել: 2. Ուղղանկյան պարագիծը 70 սմ է: Ուղղանկյան երկարությունը հավասար է 30 սմ-ի: Գտիր ուղղանկյան երկարության և լայնության հարաբերությունը:  30*2=60 70-60=10 10:2=5 30:5=6 3. Գտիր, թե պատկերի ո՞ր տոկոսը ներկված չէ կարմիր գույնով:  76% 4. Գտիր, թե... Continue Reading →

Չարենցյան օրեր․ լրացուցիչ աշխատանք

<<Ողջակիզվող կրակ>> շարքը տես՝ այստեղ։ Ինձ ամենից շատ հավանած բանաստեղծությունը՝ Վառվում ես՝ մարմա՜նդ, մարմա՜նդ,Սրտիս մեջ դառնում ես հուր։Վառվում ես մարմա՜նդ, մարմա՜նդՀրով քո՝ շարմաղ, մաքուր։ Անբախտ եմ, ո՛րբ եմ ու խեղճ,Ինչպես իմ երկիրը, որ —Կորե՜լ է աշխարհի մեջ,Լռե՜լ է՝ անտեր, անօր։ — Ես ինչպե՞ս կանչեմ հիմա,Որ տաս ինձ շրթերդ կաս. —Ախ, ինչպե՞ս կանչեմ հիմա,Որ ձայնս լսես... Continue Reading →

Create a free website or blog at WordPress.com.

Up ↑